Floo is‘ wie Eis schlecken bei Sonnenschein.
Weil Menschen sich gern da verbinden, wo sie sich einfach menschlich finden.
Bei der Vorstellung, dass ein Eisverkäufer die neuen Sorten sozio-emotionale Kompetenz, demokratische Teilhabe und positive Schulkultur anbieten würde, ehrlich: ich würde sie nicht gerne mal probieren wollen. Egal wie sie schmecken.
Aber Schulen müssen das nun anbieten.
Um dem tristen Formulardeutsch ein wenig Zucker und Farbe zu geben, komme ich nun daher. Lasst uns was draus machen, das zumindest so ähnlich ist wie Eis schlecken bei Sonnenschein.
Hier sind meine Projekte für Kinder und Jugendliche, für die ich landesweit und länderübergreifend an Schulen unterwegs bin.
Wo und mit was darf ich euch begegnen?
Die Flooschule
Der kulturelle Spaß für Schülerinnen und Schüler
Die „Flooschule“ fördert seit 2005 die Persönlichkeit von Kindern und Jugendlichen durch Theater und Film. Der explizite Austausch gedanklicher und emotionaler Erfahrungen motiviert eine vielschichtige Denkweise und den flexiblen Umgang damit. Die Bereicherung der Teilnehmer liegt in der Öffnung für den Weitblick auf das Leben.
Der Koffer
Wie viel wissen wir über einen Menschen, bevor wir ihn überhaupt kennen?
Woher kommt denn der Koffer? Wem gehört er? Was ist drin? Die Klasse steht vor mehreren Rätseln. Und ganz plötzlich werden die Fragen weniger, die Vermutungen aber immer mehr.
Ein Projekt zum Verständnis, wie schnell wir uns zu Geschichten hinreißen lassen. Sie können durchaus interessant sein. Sie können aber ebenso auch zu Vorurteilen führen, die rasant ganz andere Züge annehmen.
Der Inhalt des Koffers ist auf die Jahrgangsstufen und eventuell bestehende Gegebenheiten abgestimmt. Jeder wird aktiv und individuell involviert. Jeder erhält zum Abschluss einen persönlichen Kofferanhänger.
Das steht im Fokus:
- individuelle Stärkung von Wahrnehmung, Phantasie und Sprache
- Förderung von Sensibilität, Perspektivwechsel und Intuition
- gemeinsames Entscheiden, Wertschätzung statt Bewertung
Auf einen Blick
Für wen:
Schulen und Jugendgruppen
Dauer:
2 Schulstunden
Sprache:
Deutsch oder Englisch
Kosten:
320,- / exkl. Fahrtkosten
Mission: Freundschaft
Wer will nicht gerne in eine gute Mission verstrickt sein. Oder verhäkelt.
Agent 5.5 hat eine klare Mission: Er muss eine Gemeinschaft aktivieren, die sich ab sofort für Freundschaft einsetzt. Dem Agenten bleibt nur wenig Zeit, Mitglieder zu verbinden, die ihn dabei unterstützen.
Dass Kinder der frühen Jahrgangsstufen hier über einen Umweg zum Häkeln oder Kordeln gebracht werden, passiert ganz beiläufig. Auf das Klima der jeweiligen Gruppe abgestimmt, ist das Ziel eine gemeinsame Aktion zu erleben. Aus ihr geht fast schon selbstverständlich ein harmonisches Miteinander hervor, das sich im Freundschaftsband zeigt: die exklusive Auszeichnung zum Co-Agenten.
Das steht im Fokus:
- Erfahrung der Entspannung durch Handarbeit
- Förderung der Konzentration, Motivation durch ein Erfolgserlebnis
- soziales Engagement, Verbundenheit, eigenständige Aktion
Auf einen Blick
Für wen:
Schulen und Jugendgruppen
Dauer:
2 Schulstunden
Sprache:
deutsch
Kosten:
320,- / exkl. Fahrtkosten
Pantomime
Körpersprache ist die einzige, die wir wirklich fließend sprechen sollten.
Eines Tages habe ich Rafael kennen gelernt. Er ist gehörlos und arbeitet – wie ich – als Moderator und Schauspieler. Verbunden hat uns unser Bewusstsein für Gestik und Mimik durch unsere tägliche Arbeit.
Während diesem Projekt wird kein Wort gesprochen. Jedenfalls ist für alle die Verständigungssprache ausschließlich auf den Körper beschränkt. Eine Erfahrung, die klar macht, dass wir uns kaum einfacher austauschen können, als über diese, vielleicht mächtigste Sprache von allen.
Das steht im Fokus:
- Verständigung über eine universelle Ausdrucksmöglichkeit
- Bewusster Einsatz von Gestikulation und Mimik
- Sensibilisierung auf individuelle Details und Charakterlichkeiten
Auf einen Blick
Für wen:
Schulen und Jugendgruppen
Dauer:
2 Schulstunden
Sprache:
ausschließlich Körpersprache
Kosten:
320,- / exkl. Fahrtkosten
Lebenskunst
Lebenskunst ist so gesund, weil sie sinngebend ist.
Mathe, Erdkunde, Geschichte, Chemie – ich wäre heute kein besserer Schüler, als damals; allerdings auch kein schlechterer Mensch. Und reicher an Erfahrungen.
Was nutzt alles Fachwissen, wenn ich im Alltag plötzlich hilflos dastehe.
Seit meinem Schulabschluss bin ich freiberuflich in der Welt unterwegs – nicht nur als Künstler. Mehrere Ausbildungen, Fortbildungen und reichlich Jobs sind das Ergebnis meiner unendlichen Neugier als quasi „freier Berufswähler“.
Mit Jugendlichen trete ich für dieses Projekt aus der Schulwelt heraus, um handlungsorientiert direkt ins Leben einsteigen zu können. Die Schülerinnen und Schüler bestimmen die Inhalte dieser Stunden und beschließen sie mit einer filmischen Dokumentation.
Das steht im Fokus:
- Motivation zu selbständigem Denken und Handeln
- Stärkung des Selbstvertrauens, der Meinungsbildung und Haltung
- persönliche Grenzsetzung, soziales Engagement
Auf einen Blick
Für wen:
Schulen und Jugendgruppen
Dauer:
8 x 2 Schulstunden
Sprache:
deutsch
Kosten:
450,- / exkl. Fahrtkosten
